Fahasa Shopee Tiki. Mô tả. Cuốn Sách giáo khoa giáo dục công dân 10 do tác giả Mai Văn Bính làm tổng chủ biên, biên soạn theo chương trình mới nhất của Bộ giáo dục & Đào tạo. Giúp các em nắm rõ các khái niệm về thế giới quan, phương pháp luận biện chứng
Học tốt lớp 10 với bài tập trắc nghiệm online, ôn lý thuyết, luyện đề thi kiểm tra, đề thi học kì, thi thử online miễn phí các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Sử, Địa, GDCD.
Giáo Án Giáo Dục Công Dân 10, 11, 12 Phương Pháp Mới Phát Triển Năng Lực. Giáo án Giáo dục công dân (GDCD) 10 cả năm phương pháp mới 5 hoạt động theo định hướng phát triển năng lực được viết dưới dạng file word gồm 182 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
Giáo án GDCD lớp 10 (Học kỳ 1) bao gồm 16 bài học của chương trình GDCD 10 học kỳ 1. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết.
Đề Thi Giữa Học Kỳ 1 Môn GDCD 7 Năm 2022-2023 Có Đáp Án Và Ma Trận-Đề 1. Đề Cương Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1 GDCD 7 Sách Mới Năm 2022-2023. Đề cương ôn tập giữa học kỳ 1 GDCD 7 sách mới năm 2022-2023 có đáp án được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 4 trang. Các bạn xem
. Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới phối chương trình GDCD 10 năm 2020 - 2021 được VnDoc chia sẻ trên đây sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô cũng như các bạn học sinh chuẩn bị tốt năm học mớiXem thêm các thông tin về Phân phối chương trình GDCD 10 năm 2020 - 2021
Khung phân phối chương trình môn GDCD lớp 10, 11, 12Phân phối chương trình môn Giáo dục công dân THPTKHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THPTPhân phối chương trình GDCD lớp 10Phân phối chương trình GDCD lớp 11Phân phối chương trình GDCD lớp 12Phân phối chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10, 11, 12 - Bộ giáo dục và đào tạo đã có Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện Chương trình GDPT cấp THCS, THPT. Theo đó, các cơ sở giáo dục cần xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng dẫn thực hiện chương trình cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông tại Công văn này. Sau đây là hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông môn giáo dục công dân. Mời các bạn cùng theo phối chương trình môn Công nghệ bậc THPTPhân phối chương trình môn Địa lý bậc THPTĐiều chỉnh nội dung môn Giáo dục công dân cấp THPTHướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa môn Giáo dục công dân của nhà xuất bàn Giáo dục Việt Nam từ lớp 10 đến lớp 12. Căn cứ vào hướng dẫn này, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học môn học bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế. Trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học môn học cần lưu ý một số nội dung sau- Đối với các bài học được tích hợp thành chủ đề, khi xây dựng kế hoạch dạy học cần đảm bảo tính khoa học, chính xác về kiến thức, tính logic cả về hình thức và nội dung của các hoạt động dạy Đối với các nội dung hướng dẫn học sinh thực hành, căn cứ vào điều kiện dạy học ở từng thời điểm cụ thể, các cơ sở giáo dục cân nhắc để xác định những nội dung hướng dẫn học sinh thực hiện trên lớp hoặc ở nhà sao cho phù hợp và không gây áp lực với học sinh; đảm bảo bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, chuyển giao nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng, kết quả thực hiện nhiệm vụ được báo cáo, thảo luận trên lớp để làm căn cứ đưa ra kết luận, nhận định về kiến thức, kĩ năng mà học sinh cần hình thành, rèn chỉnh nội dung GDCD Lớp10TT1Bài2Nội dung điều chỉnh3Hướng dẫn thực hiện41Bài 1. Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứngII. Nội dung bài học- Mục 1. Vai trò thế giới quan và phương pháp luận của triết họcHọc sinh tự học- Mục 2. Chủ nghĩa duy vật biện chứng - Sự thống nhất hữu cơ giữa thế giới quanduy vật và phương pháp luận biện sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi số 1 và số 2Học sinh tự làm2Bài 2. Thế giới vật chấttồn tại khách quanCả bàiHọc sinh tự đọc3Bài 3. Sự vận động và phát triển của thế giới vật chấtII. Nội dung bài học- Mục 1c. Các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chấtHọc sinh tự học- Mục 2b. Phát triển là khuynh hướng tấtyếu của thế giới vật chấtHọc sinh tự họcBài 4. Nguồn gốc vận động phát triển của sựvật, hiện tượngII. Nội dung bài họcMục 1. Thế nào là mâu thuẫnTập trung hướng dẫn học sinh tìm ví dụ về mâu thuẫnBài 5. Cách thức vận động phát triển của sự vật, hiện tượngII. Nội dung bài họcMục 1. ChấtTập trung hướng dẫn học sinh tìm ví dụ về chấtMục 2. LượngTập trung hướng dẫn học sinh tìm ví dụ vềlượngBài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượngII. Nội dung bài học- Mục 1b. Đặc điểm của phủ định biện chứngHọc sinh tự học- Mục 2. Khuynh hướng phát triển của sựvật, hiện tượngHọc sinh tự họcCác bài 3, 4, 5, 6 sau khi điều chỉnh đượcxây dựng thành 01 chủ đề dạy trong 5 tiết4Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thứcII. Nội dung bài họcMục 1. Hai giai đoạn của quá trình nhận thứcHọc sinh tự họcMục 2. Ba hình thức cơ bản của thực tiễnHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 2Học sinh tự làm5Bài 8. Tồn tại xã hội vàý thức xã hộiCả bàiHọc sinh tự đọc6Bài 9. Con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hộiII. Nội dung bài họcMục 1. Con người là chủ thể của lịch sửHọc sinh tự họcMục 2b. Chủ nghĩa xã hội với sự pháttriển toàn diện của con ngườiHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 4Học sinh tự làm7Bài 10. Quan niệm về đạo đứcII. Nội dung bài họcMục 1b. Phân biệt đạo đức với pháp luậtvà phong tục, tập quán trong sự điều chỉnh hành vi của con sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 1Học sinh tự làmBài 11. Một số phạm trù cơ bản của đạo đức họcII. Nội dung bài họcMục 1b. Nghĩa vụ của thanh niên Việt Nam hiện nayTập trung hướng dẫn học sinh nêu những việc học sinh trung học cần làm để sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệtổ quốc Việt Nam xã hội chủ 2b. Làm thế nào để trở thành ngườicó lương tâm?Hướng dẫn học sinh thực hànhMục 4b. Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúcxã hộiHọc sinh tự họcCác bài 10, 11 sau khi điều chỉnh được xâydựng thành 01 chủ đề dạy trong 4 12. Công dân với tình yêu, hôn nhân vàgia đìnhII. Nội dung bài học- Mục 1a. Tình yêu là gì?Học sinh tự học Tình yêu mang tính xã hội- Mục 2a. Khái niệm hôn nhânHọc sinh tự học- Mục 2b. Chế độ hôn nhân ở nước hiện nayHướng dẫn học sinh nêu những điểm tiến bộcủa chế độ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay- Mục 3c. Mối quan hệ gia đình và tráchnhiệm của các thành viênHọc sinh tự học9Bài 13. Công dân với cộng đồngII. Nội dung bài họcMục 2. Trách nhiệm của công dân với cộng đồngHướng dẫn học sinh thực hành10Bài 14. Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốcII. Nội dung bài học- Mục 1b. Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt NamHướng dẫn học sinh thực hành- Mục 2. Trách nhiệm xây dựng tổ Mục 3. Trách nhiệm bảo vệ tổ quốcTích hợp thành 1 mục Trách nhiệm xây dựng và bảo vệ tổ quốc và hướng dẫn họcsinh tự 15. Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loạiII. Nội dung bài học- Mục 1a. Ô nhiễm môi trườngHọc sinh tự học- Mục 2a. Sự bùng nổ dân sốHọc sinh tự học- Mục 3a. Những dịch bệnh hiểm nghèoHọc sinh tự học- Mục 3b. Trách nhiệm của công dântrong việc hạn chế sự bùng nổ dân dẫn học sinh thực hành12Bài 16. Tự hoàn thiện bản thânII. Nội dung bài học- Mục 2b. Vì sao phải tự hoàn thiện bản thânHướng dẫn học sinh giải thích một cách đơn giản ý nghĩa của tự hoàn thiện bản thân- Mục 3. Tự hoàn thiện bản thân như thế nàoHướng dẫn học sinh thực hànhĐiều chỉnh nội dung GDCD Lớp11TT1Bài2Nội dung điều chỉnh3Hướng dẫn thực hiện41Bài 1. Công dân với sự phát triển kinh tếII. Nội dung bài học- Mục 3a. Cơ cấu kinh tếHọc sinh tự học- Mục 3b. Ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hộiTập trung hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân và xã 2. Hàng hóa – Tiền tệ- Thị trườngII. Nội dung bài học- Mục 1b. Lượng giá trị hàng hóaTập trung làm rõ 2 khái niệm- Thời gian lao động cá biệt- Thời gian lao động xã hội cần thiết- Mục 2a. Nguồn gốc, bản chất của tiền tệHọc sinh tự học- Mục 2c. Quy luật lưu thông tiền tệHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 3, 4, 6Học sinh tự làm3Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóaII. Nội dung bài học- Mục 3a. Về phía Nhà nướcHọc sinh tự học- Mục 3b. Về phía công dânHướng dẫn học sinh tìm ví dụ về vận dụngnội dung và tác động của quy luật giá Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 5,10Học sinh tự làmBài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóaII. Nội dung bài học- Mục 2a. Mục đích của cạnh tranhGhép vào Mục 1 Cạnh tranh, nguyên nhândẫn đến cạnh tranh.- Mục 2b. Các loại cạnh tranhHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 2Học sinh tự làmBài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóaII. Nội dung bài học- Mục 2b. Vai trò của quan hệ cung – cầuHọc sinh tự học- Mục 3. Vận dụng quan hệ cung – cầuHướng dẫn học sinh thực hànhIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 3Học sinh tự làmCác bài 3, 4, 5 sau khi điều chỉnh được xâydựng thành 01 chủ đề dạy trong 4 tiết4Bài 6. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nướcII. Nội dung bài học- Mục 1. Khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóaChỉ tập trung làm rõ thế nào là công nghiệp hóa, hiện đại Mục 2c. Củng cố và tăng cường địa vị chủđạo của quan hệ sản xuất XHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dânHọc sinh tự Mục 3. Trách nhiệm của công dân đối với sựnghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nướcHướng dẫn học sinh thực hànhIV. Câu hỏi và bài tập Các câu hỏi/ bài tập số5, 6, 7, 8Học sinh tự làm5Bài 7. Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lý kinh tế của nhà nướcII. Nội dung bài học- Mục 1b. Các thành phần kinh tế ở nước taChỉ tập trung hướng dẫn học sinh nêu khái niệm và vai trò của từng thành phần kinh tếở nước ta- Mục 1c. Trách nhiệm của công dân đối vớiviệc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phầnHướng dẫn học sinh thực hành- Mục 2. Vai trò quản lí kinh tế của nhà nướcHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 9, 10Học sinh tự làmBài 8. Chủ nghĩa xã hộiII. Nội dung bài học- Mục 1a. Chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩaHọc sinh tự học- Mục 2b. Đặc điểm của thời kì quá độ lên chủnghĩa xã hội ở nước taHọc sinh tự họcCác bài 7, 8 sau khi điều chỉnh được xâydựng thành 01 chủ đề dạy trong 3 tiết6Bài 9. Nhà nước xã hội chủnghĩaII. Nội dung bài học- Mục 1. Nguồn gốc và bản chất của nhà nướcHọc sinh tự học- Mục 2d. Vai trò của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong hệ thốngchính trịHọc sinh tự học- Mục 3. Trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xãhội chủ nghĩa Việt NamHướng dẫn học sinh thực hànhIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 2, 5Học sinh tự làm7Bài 10. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩaII. Nội dung bài học- Mục 1. Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa- Chỉ tập trung làm rõ những thể hiện cụ thể về bản chất của dân chủ XHCN trên 5 phương diện. Các nội dung còn lại khuyếnkhích học sinh tự học- Mục 2a, 2d. Nội dung cơ bản của dân chủtrong lĩnh vực kinh tế, lĩnh vực xã hộiHọc sinh tự học- Mục 3. Các hình thức cơ bản của dân chủHướng dẫn HS tìm ví dụ về dân chủ trực tiếpvà dân chủ gián Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 2Học sinh tự làm8Bài 11. Chính sách dân số và giải quyết việc làmII. Nội dung bài học- Mục 1a. Tình hình dân số nước taHọc sinh tự học- Mục 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số và giải quyết việc làmTập trung hướng dẫn học sinh thực hiện trách nhiệm của bản thân trong việc- Tuyên truyền, động viên người thân trong gia đình nghiêm chỉnh thực hiện chính sách dân số, pháp luật về dân Tích cực tìm hiểu về nghề và định hướngnghề nghiệp; chủ động tìm kiếm việc Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 1Học sinh tự làm9II. Nội dung bài học- Mục 1. Tình hình tài nguyên, môi trường nướcHọc sinh tự họcBài 12. Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trườngta hiện nay- Mục 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trườngTập trung hướng dẫn học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường ở địa phương, tuyên truyền và vậnđộng người thân cùng tham gia10Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóaII. Nội dung bài họcMục 4. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóaTập trung hướng dẫn học sinh thực hiện trách nhiệm của bản thân trong học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức; nghiên cứu và ứng dụng khoa học, giữ gìn phát huy giá trịvăn hóa dân tộc11Bài 14. Chính sách quốc phòng và an ninhII. Nội dung bài học- Mục 1. Vai trò và nhiệm vụ của quốc phòng và an ninhHọc sinh tự học- Mục 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách quốc phòng và an ninhTập trung hướng dẫn học sinh thực hiện trách nhiệm của bản thân trong việc tuân thủ quy định của pháp luật về quốc phòng, an ninh; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự; tích cực tham gia vào các hoạt động trên lĩnhvực quốc, an ninh tại nơi cư trú12Bài 15. Chính sách đối ngoạiII. Nội dung bài học- Mục 1. Vai trò, nhiệm vụ của chính sách đối ngoạiHọc sinh tự học- Mục 4. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách đối ngoạiTập trung hướng dẫn học sinh thực hiện trách nhiệm của bản thân trong việc nâng cao trình độ văn hoá, rèn luyện khả năng giaotiếp, ứng xử …Điều chỉnh nội dung GDCD Lớp12TT 1Bài 2Nội dung điều chỉnh 3Hướng dẫn thực hiện 41Bài 1. Pháp luật và đời sốngII. Nội dung bài học- Mục 1b. Đặc trưng cơ bản của pháp luậtHướng dẫn học sinh tìm ví dụ về đặctrưng cơ bản của pháp luật- Mục 2. Bản chất của pháp luậtHướng dẫn học sinh tự học- Mục 3a, 3b. Quan hệ giữa pháp luật với kinh tế,chính sinh tự học- Mục 4. Vai trò của pháp luật trong đời sống xãhộiHướng dẫn học sinh tìm ví dụ về vai tròcủa pháp luật trong đời sống xã hộiIV. Câu hỏi bài tập Câu hỏi/Bài tập 8Học sinh tự làm2Bài 2. Thực hiện pháp luậtII. Nội dung bài học- Mục 1c. Các giai đoạn thực hiện pháp luậtHọc sinh tự học- Mục 2b. Trách nhiệm pháp líHướng dẫn học sinh tìm ví dụ về trách nhiệm pháp lí và mục đích của việc ápdụng trách nhiệm pháp lí3Bài 3. Công dân bình đẳng trước pháp luậtII. Nội dung bài họcMục 3. Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền bình đẳng của công dân trước pháp luậtHọc sinh tự họcBài 4. Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hộiII. Nội dung bài học- Mục 1b, 2b, 3b. Nội dung bình đẳng trong hônnhân và gia đình, trong lao động, trong kinh dẫn học sinh nêu một số ví dụ về quyền bình đẳng trong hôn nhân và gia đình, bình đẳng trong lao động, bìnhđẳng trong kinh Mục 1c, 2c, 3c. Trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền bình đẳng trong hôn nhân vàgia đình, trong lao động, trong kinh sinh tự họcCác bài 3, 4 sau khi điều chỉnh được xâydựng thành 01 chủ đề dạy trong 4 5. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáoII. Nội dung bài học- Mục 1a. Khái niệm dân tộcHọc sinh tự học- Mục 1d, 2d. Chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dântộc, tôn sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 1,4Học sinh tự làm5Bài 6. Công dân với các quyền tự do cơ bảnII. Nội dung bài học- Mục 1a, 1b, 1c. Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân, quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm, quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở củacông sinh tự học- Mục 2a. Trách nhiệm của Nhà sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/Bài tập 8Học sinh tự làm6Bài 7. Công dân với các quyền dân chủII. Nội dung bài học- Mục 1b. Những trường hợp không được thực hiện quyền ứng sinh tự học- Mục 1b. Cách thức nhân dân thực hiện quyền lựcnhà nước thông qua các đại biểu và cơ qian quyền lực nhà nước, cơ quan đại biểu của nhân sinh tự học- Mục 3c. Ý nghĩa của quyền bầu cử và quyền ứng cử của công dân, quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội, quyền khiếu nại, tốcáo của công sinh tự học- Mục 3b. Quy trình khiếu nại, tố cáo và giải quyếtkhiếu nại, tố sinh tự họcMục 4a. Trách nhiệm của Nhà nướcHọc sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 1Học sinh tự làm7Bài 8. Pháp luật với sự phát triển của công dânII. Nội dung bài học- Mục 2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công sinh tự học- Mục 3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trongviệc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dânTập trung hướng dẫn học sinh trình bày được trách nhiệm của nhà nướcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 2Học sinh tự làm8Bài 9. Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nướcII. Nội dung bài học- Mục 1. Vai trò của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nướcHọc sinh tự học- Mục 2b. Nội dung cơ bản của pháp luật về pháttriển văn hóaHọc sinh tự họcMục 2d, Nội dung cơ bản của pháp luật về bảo vệmôi trườngHướng dẫn học sinh nêu ví dụ cho nội dungcơ bản của pháp luật bảo vệ môi trườngMục 2e, nội dung cơ bản của pháp luật về quốcphòng, an sinh tự họcIV. Câu hỏi và bài tập Câu hỏi/bài tập 4,5Học sinh tự làm9Bài 10. Pháp luật với hòa bình và sự phát triển tiếnbộ của nhân loạiCả bàiHọc sinh tự đọcKHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THPTThực hiện từ năm học 2013-2014 và theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạoPhân phối chương trình môn Giáo dục công dân bậc THPT lớp 10, lớp 11, lớp 12 giúp điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy phối chương trình GDCD lớp 10Cả năm 37 tuần 35 tiếtHọc kỳ I 19 tuần 18 tiếtHọc kỳ II 18 tuần 17 tiếtHỌC KỲ ITiết phân phốiTên bài dạyTiết 1+ 2Bài 1 Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứngTiết 3+ 4Bài 3 Sự vận động và phát triển của thế giới vật chấtTiết 5+ 6Bài 4 Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượngTiết 7Bài 5 Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượngTiết 8+ 9Bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượngTiết 10Kiểm tra 1 tiếtTiết 11+ 12+ 13Bài 7 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thứcTiết 14+ 15Ôn tập học kỳ ITiết 16Kiểm tra học kỳ ITiết 17+ 18Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương và các nội dung đã KỲ IITiết phân phốiTên bài dạyTiết 19+ 20Bài 9 Con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hộiTiết 21Bài 10 Quan niệm về đạo đứcTiết 22+ 23Bài 11 Một số phạm trù cơ bản của đạo đức họcTiết 24+ 25Bài 12 công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đìnhTiết 26Kiểm tra 1 tiếtTiết 27+ 28Bài 13 Công dân với cộng đồngTiết 29+ 30Bài 14 Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốcTiết 31Bài 15 Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loạiTiết 32Bài 16 Tự hoàn thiện bản thânTiết 33Ôn tập học kỳ IITiết 34Kiểm tra học kỳ IITiết 35Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương và các nội dung đã phối chương trình GDCD lớp 11Cả năm 37 tuần 35 tiếtHọc kỳ I 19 tuần 18 tiếtHọc kỳ II 18 tuần 17 tiếtHỌC KỲ ITiết Tên bài dạyTiết 1+ 2Bài 1 Công dân với sự phát triển kinh tếTiết 3+ 4+ 5Bài 2 Hàng hóa- Tiền tệ- thị trườngTiết 6+ 7Bài 3 Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóaTiết 8Bài 4 Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóaTiết 9Bài 5 Cung- cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóaTiết 10Kiểm tra 1 tiếtTiết 11+ 12Bài 6 công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nướcTiết 13+ 14Bài 7 Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lí kinh tế của Nhà nướcTiết 15Ôn tập học kỳ ITiết 16Kiểm tra học kỳ ITiết 17+ 18Bài 8 Chủ nghĩa xã hộiHỌC KỲ IITiếtTên bài dạyTiết 19+ 20Bài 9 Nhà nước xã hội chủ nghĩaTiết 21+ 22Bài 10 Nền dân chủ xã hội chủ nghĩaTiết 23Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã họcTiết 24+ 25Bài 11 chính sách dân số và giải quyết việc làmTiết 26Kiểm tra 1 tiếtTiết 27Bài 12 Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trườngTiết 28+ 29+ 30Bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóaTiết 31Bài 14 Chính sách quốc phòng và an ninhTiết 32Bài 15 Chính sách đối ngoạiTiết 33Ôn tập học kỳ IITiết 34Kiểm tra học kỳ IITiết 35Thực hành, ngoại khóa các vấn của đề địa phương và các nội dung đã họcPhân phối chương trình GDCD lớp 12Cả năm 37 tuần 35 tiếtHọc kỳ I 19 tuần 18 tiếtHọc kỳ II 18 tuần 17 tiếtHỌC KỲ ITiết phân phốiTên bài dạyTiết 1+ 2+ 3Bài 1 Pháp luật và đời sốngTiết 4+ 5+ 6Bài 2 Thực hiện pháp luậtTiết 7Bài 3 Công dân bình đẳng trước pháp luậtTiết 8Kiểm tra 1 9+ 10+ 11Bài 4 Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hộiTiết 12+ 13Bài 5 Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáoTiết 14Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương và các nội dung đã họcTiết 15Ôn tập học kỳ ITiết 16Kiểm tra học kỳ ITiết 17+ 18Bài 6 Công dân với các quyền tự do cơ bảnHỌC KỲ IITiết Tên bài dạyTiết 19 + 20Bài 6 Công dân với các quyền tự do cơ 21 + 22+ 23Bài 7 Công dân với các quyền dân 24Kiểm tra 1 25 + 26Bài 8 Pháp luật với sự phát triển của công 27 + 28 + 29 + 30Bài 9 Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất 31 + 32Ôn tập học kỳ 33Kiểm tra học kỳ 34 + 35Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương và các nội dung đã các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.
» Mua Sách Tại Những Trang Thương Mại Điện Tử Uy Tín Mô tả Cuốn Sách giáo khoa giáo dục công dân 10 do tác giả Mai Văn Bính làm tổng chủ biên, biên soạn theo chương trình mới nhất của Bộ giáo dục & Đào tạo. Giúp các em nắm rõ các khái niệm về thế giới quan, phương pháp luận biện chứng...CLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY Thẻ từ khóa [PDF] Sách giáo khoa giáo dục công dân 10, Sách giáo khoa giáo dục công dân 10, Sách giáo khoa giáo dục công dân 10 pdf, Sách giáo khoa giáo dục công dân 10 ebook, Sách giáo khoa giáo dục công dân 10 download, Tải Sách giáo khoa giáo dục công dân 10, giáo dục công dân 10, giáo dục công dân 10 pdf, giáo dục công dân 10 ebook, giáo dục công dân lớp 10
chương trình gdcd lớp 10
